
A Unifei
Universidade Federal de Itajubá
O Campus da UNIFEI em Itabira se baseia na mesma filosofia que já caracteriza a Universidade: instituição de referência tecnológica e acadêmica. Seu projeto reflete a ideia de sustentabilidade defendida e ensinada pela instituição: valorização dos bens e dos produtos da terra e das qualidades espaciais do lugar como a topografia, as árvores, a paisagem existente, as nascentes, os lagos. As propostas e intervenções procuram convidar o frequentador a atuar e participar da preservação em todos os seus aspectos, além de tornar cada espaço em local de aprendizagem.
O que se pretende é criar um campus universitário de qualidade excepcional em termos de infraestrutura, integração com a natureza e relacionamento social. Nesse local, os equipamentos são os instrumentos de socialização e da vida comunitária, conferindo identidade ao lugar e potencializando a apropriação dos espaços. Os pátios de convivência, por exemplo, estimulam não só os encontros, como possibilitam a visualização de todo o conjunto.
A implantação dos edifícios buscará a possibilidade de melhor insolação, melhor posição em relação ao vento e em relação às curvas de nível, garantindo a locação de um sistema que ocasionará o mínimo de movimento de terra sobre o terreno natural. Nas áreas que não serão edificadas, os espaços de encosta natural serão mantidos como áreas de preservação.
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A partir do uso e da contemplação das espacialidades e da paisagem, inicia-se um pacto de corresponsabilidade. O verdadeiro guardião dos patrimônios ambiental, cultural e urbano se torna aquele que, na relação espontânea com os espaços, constrói seu pertencimento e transfere para os mesmos suas expectativas de vida coletiva pública.
Equipamentos para a promoção da cultura e lazer e de integração com a natureza serão criados ao longo do terreno. Trilhas educacionais, teatro, biblioteca, restaurantes e centro esportivo permitem a utilização do complexo, não só pelos alunos como também pela comunidade local.
A utilização do transporte público será estimulada através da criação de um terminal intermodal que marca a restrição de acesso de veículos particulares ao interior do campus e oferece transportes alternativos. A instalação de vias exclusivas para pedestres e bicicletas incentivará, por sua vez, a mobilidade sustentável. Serão criados, assim, inúmeros espaços de baixa velocidade, propícios para a fruição e contemplação.
Os grandes atrativos públicos são localizados em pontos distintos, possibilitando seu uso simultâneo para a realização de diferentes eventos. As duas portarias permitem, não só um maior controle de acesso, como também a utilização do complexo sem a obrigatoriedade de percorrer todo o campus, aliviando a infraestrutura do local.
EDIFÍCIOS DE APRENDIZAGEM
Nos edifícios das escolas, o espaço formal é substituído pela informalidade. Os prédios perderam seus limites severos, para atender ao sistema Pedagógico PBL (Aprendizado Baseado em Problemas) implantado na Universidade.
Como partido arquitetônico, utilizou-se a proporção áurea como forma de, a um só tempo, dar unidade e harmonia ao edifício e suas partes. A implantação organizada de forma a criar um centro de convergência, reforça, por sua vez, a ideia de um espaço de encontros.
O pátio interno coberto, o pátio descoberto ligando as unidades e a ligação com o edifício Plataforma Cultural, explicitam as diferentes escalas de integração do complexo. Além disso, a volumetria da edificação permite que o vento a atravesse. A modulação dos prédios possibilita um controle de custos e facilita futura ampliação com a construção de novos blocos.
PLATAFORMA CULTURAL
Desenvolvido como um complexo de lazer e cultura, a Plataforma Cultural é constituída por um teatro, uma biblioteca, espaços de convivência e serviços e pela administração da Universidade. Pensado de forma a se tornar um marco no campus, o edifício foi localizado em uma área central, visível a partir de qualquer ponto do terreno.
Os diferentes usos do edifício são separados por vazios ajardinados que permitem iluminação e ventilação naturais. A existência de múltiplos espaços de convivência possibilita o encontro entre os diversos usuários.
CENTRO ESPORTIVO
Composto por um ginásio coberto, por um centro aquático e por quadras descobertas, o centro esportivo localiza-se próximo a uma das portarias do campus, facilitando seu acesso.
Pensado para permitir a realização de grandes eventos esportivos, o complexo possui vestiários, sala de imprensa, atendimento médico e estar para atletas. Além disso, a existência de uma academia com salas de musculação, exercícios e salas de aula permite a utilização periódica do edifício pelos alunos.
PARQUE TECNOLÓGICO
Posicionado próximo ao prédio existente que foi construído para esse uso, o parque tecnológico abrigará incubadoras de empresas para promover o contato de alunos e pesquisadores com o mercado.
A facilidade de acesso é permitida pela existência de um estacionamento adjacente ao edifício. O parque é disposto em três blocos, permitindo, assim sua execução em etapas e consequentemente viabilizando sua construção.
PREFEITURA DO CAMPUS
A prefeitura do campus caracteriza-se por ser um edifício de suporte ao funcionamento da Universidade. Localizado junto a um dos acessos, ela funciona como um centro de logística e distribuição de insumos e equipamentos, reduzindo, assim o tráfego de veículos pesados no interior do complexo. Concentra, ainda, os serviços de manutenção predial.